Inspirerende og værdifuldt besøg af regionsrådsmedlem

Fokus for besøget var mødet med skolens elever og kursister, det særlige ved THL og de værdifulde tilbud, vi har, der tager hånd om elevernes forskellige situationer. 

Samtidig fik hun elevernes egne perspektiver på, hvad der er vigtigt, når rammerne for den kommende EPX skal formes. Her pegede eleverne blandt andet på betydningen af tid og trygge rammer, muligheden for et fast lokale (safezone og behovet for at kunne tage hånd om elever, der kommer med faglige huller fra grundskolen. De fremhævede også værdien af mindre skolemiljøer og fortalte, at aldersforskelle ikke behøver at være en udfordring, når der er en god balance i det sociale miljø. 

På rundvisningen mødte Vivi Altenburg eleverne i deres eget studiemiljø og så, hvordan indretningen på skolen tager hensyn til de forskellige udfordringer, elever og kursister kan have. Eleverne fortalte også, at forskelligheden og miljøet med både unge og voksne fra forskellige kulturer er med til at skabe et godt studiemiljø.

Vivi fik også et nærmere indtryk af dagligdagen på skolen gennem dialog med flere elever og kursister.

Blandt dem, hun talte med, var Janni, Oscar, Rosa, August, Amalie og Nicolai, som hver især fortalte om deres vej til THL og om, hvad skolens rammer betyder for dem.

• Janni er mor til to og ønskede som voksen at tage en uddannelse. Hun begyndte på HF-enkeltfag med målet om at blive bygningskonstruktør. Fleksibiliteten og muligheden for at få uddannelse og forældreliv til at hænge sammen er en væsentlig faktor for hende.
• Oscar er oprindeligt butiksuddannet, men efter et par år i butik fandt han ud af, at han gerne ville uddanne sig videre. Fleksibiliteten på HF-enkeltfag betyder, at han kan få de niveauer, han ønsker, og tage fagene i sit eget tempo. Han er nu på sit tredje år, og planen er at læse statskundskab eller psykologi på universitetet.
• Rosa og August går begge på tredje år i HF-ordblindeklassen. Det vigtige for dem er, at alle i klassen har de samme udfordringer, og at der er plads til den særlige tilrettelæggelse over tre år.
• Amalie og Nicolai går på det særlige HF3-forløb for unge og unge voksne med diagnoser. For dem gør roen, tiden og hensynet til deres behov en særlig forskel. Det gælder blandt andet særlige studieområder, en safezone, som kun er for dem.

Mange tak for besøget, Vivi, og for den værdifulde dialog.